sábado, 22 de agosto de 2009

Sigue caminando

Este video lo considero mas que nada de reflexión, es cortito pero padre espero les guste.

viernes, 7 de agosto de 2009

RECURSOS TECNOLOGICOS

Compañeros, el video nos permite reflexionar acerca del uso de la Tecnología como recurso educativo.

UN ARMA CONTRA EL COPIA Y PEGA!!!!!


Te interesa saber si tus alumnos sufren de la enfermedad del "copia y pega"????


te invito a probar este software, y acaba con esta cultura de pereza estudiantil, jejejeje


me avisan como les fue con el, vale???




la cultura del copia y pega, ¿Son las TIC´s culpables?

he aqui un aspecto a tomar en cuenta al momento de solicitar una investigacion en la web, y agunos argumentos de como tomar este fenomeno.

http://encontrarte.aporrea.org/media/102/pega.pdf

jueves, 6 de agosto de 2009





Profesores
He decidido subir  uno de los ejercicios que realizó su compañero Manuel Tello; aplicando EL MIMIO, para compartirlo con ustedes, espero que sigamos subiendo ejercicios de los demás integrantes del grupo, nuevamente tenemos grandes retos y desafíos cuando de aplicarlos de manera práctica se trata.


jueves, 23 de julio de 2009


Videos tu.tv
Profesores nuevamente este video de un CANAL DE TELEVISIÓN EDUCATIVA, es solo un pretexto para reflexionar que, en este momento es pertinente reiterar que el uso de la  TELEVISIÓN es solamente un mediador al servicio del docente para facilitar su tarea educativa; si bien es cierto que  la TELEVISIÓN al formar parte de nuestra cultura social,  promueve y difunde intereses propios de los grupos sociales que la manejan, es el sistema educativo, el docente quienes enfrentan el reto de insertar de manera diferente, orientada  que permitan cambiar lo que hasta el tiempo hemos hecho y que a nuestro punto de vista nos ha funcionado, hoy es tiempo de experimentar, de movilizarnos de un ambiente artificial, sobrepuesto desde donde intentamos desplegar contenidos, hacia un entorno real, que exige y demanda una inserción a un sin fin número de propuestas educativas que propicie de una manera natural las necesidades sociales e individuales que los alumnos demandan.